大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于好玩兒小游戲推薦11歲到12歲的問題，于是小編就整理了1個相關介紹好玩兒小游戲推薦11歲到12歲的解答，讓我們一起看看吧。
心理小游戲有哪些？
心理小游戲種類繁多，以下是6種心理小游戲：
之一個：我是誰 -
活動目標： -
1.協助學生認識自己眼中的我，及他人眼中的我。 -
2.增進學生彼此熟悉的程度，增加班級凝聚力。 -
活動程序： -
（一）教師發給每位學生一張A4影印紙。 -
（二）學生兩兩分組，一人為甲，一人為乙（更好是找不熟悉的同學為伴） -
1.甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在A4紙上記下甲所說之特質，歷時五分鐘。 -
2.教師宣布活動的規定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優點」。 -
3.五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。 -
4.五分鐘后，教師請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負責統整討論結果。 -
（三）學生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。 -
1.兩人小組中負責統整的人向其它人報告小組討論的結果。 -
2.分享后，教師請每位同學將其簽名之A4紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據其對此位同學的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。 -
3.每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。 -
（四）全班學生回到原來的位子 -
到此，以上就是小編對于好玩兒小游戲推薦11歲到12歲的問題就介紹到這了，希望介紹關于好玩兒小游戲推薦11歲到12歲的1點解答對大家有用。
