大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學校高考分數線怎么出來的的問題，于是小編就整理了3個相關介紹學校高考分數線怎么出來的的解答，讓我們一起看看吧。
高考是用的標準分，分數是怎么計算的呢？
高考標準分是一種由原始分推導出來的相對地位量數，它是用來說明原始分在所屬的那批分數中 的相對位置的。
求法如下： Z=X-X-/S 式中，X為原始分數，X-為原始分的平均數，S為原始分的標準差。Z分數是以一批分數的平均數作為參照點，以標準差作為單位表示距離的。它由正負號和絕 對數值兩部分組成，正負號說明原始分是大于還是小于平均數，絕對數值說明原始分距離平 均分數的遠近程度。一批分數全部轉換成Z分數后，它們的整個分布形態并沒有發生改變。Z 分數準確地刻劃了一個分數在一批分數中的相對位置，但是，由于Z分數有負值，常帶有小 數，不易被人理解和應用。因此人們在Z分數的基礎上進一步轉換，從而發展起了一系列其 他形式的標準分。轉換通式為： Z′=αZ+β 式中，Z′為其他形式的標準分，α是轉換方程的斜率，β是轉換方程的截距。我國普通高校全國招生統一考試所使用的標準分，就是用剛才介紹的 +++ 進行轉換的。即： T=500+100Z 公式中取500為平均分，100為標準差 標準分制度的內容： 建立標準分制度一般應由以下環節構成：①各省仍按以往的 +++ 組織評分，然后合成每個考 生的各科原始分，并且統計各科的每個分數上的考生人數。
②國家教委考試中心在部分省級 考試機構的配合下進行當年與往年的分數等值。國家教委考試中心確定原始分數與標準分數的轉換關系， 各省考試機構根據轉換關系，得出省級常模量表分數。(各省在轉換時，可以根據分數分布 具體情況有些微調)③各省考試機構公布省級常模量表分數。(原始分不公布) 高考標準分數制度由常模量表分數(包括全國常模和省常模)、等值量表分數組成。具體講： 常模量表分數反映一次考試考生成績在考生總體中的位置，分數值與這一位置有關。由于高 考是全國統一考試，分省進行錄取，所以標準分數轉換有兩種情況：一種是把全國考生做為 一個總體進行分數轉換，另一種是把每個省的考生做為一個總體進行分數轉換，這樣建立的 常模量表分數能夠準確地刻劃考生成績在總體中的位置，使不同學科的成績能夠進行比較， 但還不能以此進行逐年的比較。為了彌補這種不足，就需要等值量表分數來完善。
職校高考分數怎么計算？
考試科目及分數：
語文，150分；
數學，150分；
英語，150分；
專業課，100分。
共150×3+100=550分。
職高高考：
高等職業院校招收中等職業學校畢業生實行“3+專業技能課程證書”考試。“3”為語文、數學、英語三科，“專業技能課程證書”為教育部考試中心頒發的全國計算機等級證書、全國英語等級證書或廣東省教育考試院組織考試并頒發的“廣東省中等職業教育專業技能課程考試證書”。又稱3+證書考試。
高考藝體生(藝考分)文化科考試分高考分數是怎么算的是加在一起嗎？
藝術本科、專科和平行志愿投檔的折算 +++ 都是不一樣的，不同考試的折算公式也不盡相同。甚至是不同學校的錄取藝術生的規則也有所不同。
部分學校的錄取規則是需要藝術生的文化分+專業分，兩者的分數各占一半；或是文化分占百分之四十，專業分占百分之六十。甚至有的學校是按照文化分過了錄取線，在通過專業分的高低來進行錄取的。所以大家在算分數的時候要綜合多方面的信息來計算。
一些省份的專業統考學校會在錄取藝術生之前在進行一次校考，這些學校是教育部規定的具有獨立設置的本科藝術學校，這類學校不管是師資力量還是教學設備都會更有優勢一些。
藝術本科按照750滿分進行計算：
美術、音樂類綜合分=考生文化折算分乘以50%加上專業分乘以7.5乘以50%；
舞蹈、影視表演類綜合分=考生文化折算分乘以40%加上專業分乘以7.5乘以60%；
播音主持類綜合分=考生文化折算分乘以80%加上專業分乘以7.5乘以20%；
播音與主持藝術綜合分=考生文化折算分×70%加上專業分乘以30%。
廣播電視編導、影視攝影與 +++ 、攝影、錄音藝術則是按文化折算分排序擇優錄取。
“文化折算分”是考生高考總成績除以考生所在省份普通本科一批錄取控制分數×100。江蘇、新疆、云南、海南等省份以各省具體相對應比例系數進行折算
到此，以上就是小編對于學校高考分數線怎么出來的的問題就介紹到這了，希望介紹關于學校高考分數線怎么出來的的3點解答對大家有用。
